In seiner Funktionalität auf die Lehre in gestalterischen Studiengängen zugeschnitten... Schnittstelle für die moderne Lehre
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Eine alternative Visualisierung des Periodensystems der Elemente, kombiniert mit Anekdoten zu ausgewählten Elementen.
Ausgangspunkt war die klassische Visualisierung des Periodensystems der Elemente von Mendelejev in tabellarischer Form, welches wohl in jedem Klassenraum zu finden ist.
Die entstandenen Visualisierung ist aber nicht als Ersatz für die klassische tabellarische Darstellung zu sehen, sondern als Ergänzung.
Zu ausgesuchten Elementen werden kleine »Anekdoten« erzählt, die dem Element eine Alltagsrelevanz geben und skurrile oder interessante Informationen aufzeigen.
Zusätzlich werden die Elemente nach Vorkommen und ihrem Weltmarktpreis sortiert.
Während der Innenteil des Poster nonlinear angelegt ist und zur Exploration einlädt, bietet der äußere Rand eine alternative Visualisierung an. Diese basiert auf der Anordnung der Elektronen auf den Aussenschalen des jeweiligen Elements.
Als Font wurden verschiedene Schnitte der Clarendon verwendet, einer serifenbetonte Linear-Antiqua. Diese Schrift wurde Ende des 19. Jahrhunderts häufig in Lexika und wissenschaftlichen Publikationen verwendet und passt somit in die Entstehungszeit des klassischen tabellarischen Systems von Mendelejev.
Um die vorhanden Daten schnell in verschiedensten Variationen visualisieren zu können, wurden sämtliche Elemente und ihre Eckdaten als XML File importiert und interpretiert.
Das Periodensystem der Elemente (kurz Periodensystem oder PSE) stellt alle chemischen Elemente mit steigender Kernladung (Ordnungszahl) und entsprechend ihrer chemischen Eigenschaften eingeteilt in Perioden sowie Haupt- und Nebengruppen dar.
Das Periodensystem dient heute vor allem der Übersicht. Historisch war es für die Vorhersage der Entdeckung neuer Elemente und deren Eigenschaften von besonderer Bedeutung.
// Darstellung
Oben abgebildet ist das Periodensystem in seiner heute bekanntesten Form als Langperiodensystem
AUSZUG AUS WIKIPEDIA.ORG